Publikation: Indikatorer for uddannelsessystemer i Europa i 2024

Eurydices interaktive publikationer undersøger forskellige uddannelsesindikatorer inden for dagtilbud, grundskoler, ungdomsuddannelser og videregående uddannelser i 38 europæiske uddannelsessystemer.

Indikatorerne opdateres årligt og indgår i Europa-Kommissionens årlige analyse af, hvordan uddannelsessystemerne udvikler sig i EU. I år består indikatorerne af fire interaktive publikationer, som gør det muligt at sammenligne uddannelsessystemer på tværs af de forskellige indikatorer.

De fire interaktive publikationer undersøger:

  1. Adgang og kvalitet i dagtilbud, herunder egenbetaling, pladsgaranti, læreplaner og det pædagogiske personales uddannelse
  2. Tiltag der understøtter fastholdelse af elever i uddannelsessystemet
  3. Tiltag der fremmer inklusion og adgang til uddannelse for alle uanset baggrund
  4. Tiltag der adresserer ligestilling og fremmer lige adgang til videregående uddannelse

Publikationerne viser blandt andet, at:

  • Børn under to år er garanteret en plads i dagtilbud i 8 ud af 38 europæiske uddannelsessystemer, herunder Danmark. Det samme gælder for børn på tre år i 18 uddannelsessystemer, mens børn på fire til seks år er garanteret en plads i dagtilbud i 30 uddannelsessystemer.
  • 10 ud af 38 europæiske uddannelsessystemer har individuelle uddannelsesplaner til alle elever, mens 31 uddannelsessystemer har individuelle uddannelsesplaner målrettet elever med særlige behov. I Danmark er dette bestemt på lokalt niveau.
  • De fleste europæiske uddannelsessystemer, herunder Danmark, tilvejebringer ekstra finansiering til skoler med mange elever med særlige behov. I de fleste tilfælde kommer den ekstra finansiering fra det nationale budget.
  • Næsten halvdelen af europæiske uddannelsessystemer, herunder Danmark, har flere end tre tiltag til at understøtte lige adgang til videregående uddannelse for borgere gennem hele livet.