Der findes forskellige muligheder for at få afklaret og godskrevet kompetencer, du har opnået gennem erhvervserfaring m.v. Det kan også være relevant for flygtninge, der ikke kan fremskaffe deres eksamenspapirer.
Det er ikke alt, hvad du kan, der fremgår af dine eksamensbeviser, og nogle gange kan eksamensbeviser ikke fremskaffes. Derfor findes der forskellige tilbud om kompetenceafklaring, hvor du kan få afprøvet og dokumenteret dine færdigheder og viden.
Inden for en række voksen- og efteruddannelser er der mulighed for kompetencevurdering. Det betyder, at du kan få godskrevet færdigheder og viden, og derigennem få adgang til uddannelsen eller komme hurtigere igennem den.
Uddannelsesstedet kan tilbyde en individuel kompetencevurdering med henblik på at anerkende det, ansøgeren i forvejen kan, og således indplacere den enkelte på dette rette niveau i undervisningen.
Uddannelsesinstitutionen, som hovedregel et voksenuddannelsescenter (VUC), kan anerkende realkompetence efter en individuel kompetencevurdering. Her sammenlignes ansøgerens viden, færdigheder og kompetence med uddannelsesmålene for det relevante fag på det relevante faglige niveau.
Kompetencevurderingen kan føre til udstedelse af kompetencebevis:
Erhvervsuddannelse for voksne (euv) starter som udgangspunkt med en kompetencevurdering på erhvervsskolen. Kompetencevurderingen danner baggrund for, hvilket af de tre euv-forløb af forskellig varighed eleven bliver indplaceret på:
Uddannelsesforløbet kan yderligere afkortes på baggrund af elevens individuelle kompetencer.
Det er også muligt at få lavet en kompetencevurdering i forhold til euv uden at være optaget på uddannelsen. En sådan forudgående kompetencevurdering giver et klart billede af, hvor lang tid det vil tage at gennemføre uddannelsen. Hvis man senere tilmelder sig uddannelsen, vil vurderingens resultat være gældende.
Ved en kompetencevurdering til AMU sammenlignes deltagerens viden, færdigheder og kompetence med uddannelsesmålene for relevante AMU-kurser.
Kompetencevurderingen kan føre til, at der udstedes et kompetencebevis eller, hvis de vurderede kompetencer fuldt ud modsvarer et AMU-kursus, et AMU-bevis.
Hvis der ikke kan udstedes uddannelsesbevis eller kompetencebevis, skal uddannelsesinstitutionen udarbejde en uddannelsesplan, der beskriver, hvordan deltageren kan opnå de ønskede kompetencer.
Læs mere om kompetencevurdering til AMU:
Ved en individuel kompetencevurdering (realkompetencevurdering) vurderes den enkeltes viden, færdigheder og kompetence i forhold til enten adgangskrav til eller målbeskrivelser for en uddannelse eller dele af en uddannelse.
Kompetencevurderingen foretages af en uddannelsesinstitution, som udbyder den relevante uddannelse.
Hvis afgørelsen ikke umiddelbart kan træffes på baggrund af det materiale, ansøgeren fremlægger, kan kompetencevurderingen tilrettelægges som et individuelt forløb på op til en uge. Det kan f.eks. omfatte interview, vurderingsskemaer, test eller prøver.
Vurderingen kan føre til, at uddannelsesinstitutionen anerkender borgerens realkompetence i form af:
Der er muligt at klage til Kvalifikationsnævnet over visse afgørelser om anerkendelse af realkompetence på voksen- og efteruddannelsesområdet:
Der er ingen ordning direkte møntet på anerkendelse af realkompetence, så det er op til de enkelte uddannelsesinstitutioner, om og hvordan der eventuelt skal tilbydes individuel kompetenceafklaring.
Den enkelte institution har mulighed for at give dispensation for de formelle adgangskrav ved at optage ansøgeren på en uddannelse på et andet grundlag end de fastsatte adgangskrav, hvis ansøgeren har kvalifikationer, der kan sidestilles hermed, og institutionen skønner, at ansøgeren vil kunne gennemføre uddannelsen.
Du kan bruge kompetencemappen til at dokumentere det, du kan, hvis du skal i gang med en voksenuddannelse og ønsker en individuel kompetencevurdering på en uddannelsesinstitution. Du kan også bruge mappen til jobsøgning og efteruddannelse.
Jobcentrene har et værktøj til kompetenceafklaring af flygtninge og kontanthjælpsmodtagere med begrænsede danskkundskaber.
